醫(yī)星學(xué)校 SCHOOL
【醫(yī)星學(xué)?！恐心厦褡宕髮W(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一行來(lái)我司考察
2017-10-16
2017年10月13日，中南民族大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院劉院長(zhǎng)一行來(lái)到醫(yī)星醫(yī)療醫(yī)療集團(tuán)培訓(xùn)維修中心考察，了解實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地及臨床醫(yī)學(xué)工程注冊(cè)工程師技能考試基地情況。醫(yī)星醫(yī)療創(chuàng)始人兼醫(yī)星學(xué)校校長(zhǎng)董浩、醫(yī)星學(xué)校負(fù)責(zé)人陳利利陪同參與了此次考察。
董浩校長(zhǎng)首先對(duì)劉院長(zhǎng)一行表示熱烈歡迎，隨后親自引領(lǐng)劉院長(zhǎng)一行參觀了培訓(xùn)維修中心，介紹了培訓(xùn)維修中心的基本概況與醫(yī)星學(xué)校的定位與目標(biāo)，闡述了醫(yī)星醫(yī)療的發(fā)展規(guī)劃，介紹了醫(yī)星學(xué)校創(chuàng)立的背景及性質(zhì)。期間，雙方還就人才的培養(yǎng)、實(shí)習(xí)、就業(yè)分配等問(wèn)題展開(kāi)了相關(guān)討論。通過(guò)董校長(zhǎng)的一番介紹，劉院長(zhǎng)對(duì)醫(yī)星學(xué)校的了解更深入，對(duì)我們純公益性的培訓(xùn)模式表示震驚與贊揚(yáng)。
隨后，董校長(zhǎng)著重講述了在配合國(guó)家“健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要”，歷時(shí)三年，打造的臨床醫(yī)學(xué)工程注冊(cè)工程師技能考試基地的情況，考試基地經(jīng)由中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)臨床工程師分會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會(huì)、中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)工程分會(huì)三方共同設(shè)立的，旨在強(qiáng)化臨床工程師的職業(yè)資格管理，完善畢業(yè)后繼續(xù)教育，培養(yǎng)合格的臨床醫(yī)學(xué)工程人才，評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)工程人員是否具備執(zhí)業(yè)所必須的專業(yè)知識(shí)與技能，確保醫(yī)療器械應(yīng)用安全。實(shí)踐證明，這樣的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)對(duì)于培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才，培養(yǎng)醫(yī)械行業(yè)多技能高水平的工匠精英實(shí)為不可多得的一方寶地。
劉院長(zhǎng)對(duì)我司精準(zhǔn)定位醫(yī)療設(shè)備技術(shù)服務(wù)與管理給予了充分的肯定，對(duì)醫(yī)星醫(yī)療創(chuàng)始人兼醫(yī)星學(xué)校校長(zhǎng)董浩先生對(duì)中國(guó)醫(yī)療器械未來(lái)發(fā)展的前瞻性與預(yù)見(jiàn)性，表示贊同；劉院長(zhǎng)表示，非常期待進(jìn)一步與醫(yī)星醫(yī)療建立更緊密的校企合作模式，以實(shí)用型、技能型人才為切入點(diǎn)，在更大范圍上展開(kāi)合作，形成長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，共同探索出一條適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的成功之路。
未來(lái)，醫(yī)星醫(yī)療將一如既往的大力推行校企合作模式，始終將提升專業(yè)技能和承擔(dān)企業(yè)社會(huì)責(zé)任放在運(yùn)營(yíng)目標(biāo)的首位，專注于優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)、提升專業(yè)技能與推薦就業(yè)的一體化服務(wù)；本著“面向市場(chǎng)，適應(yīng)需要”，“平等協(xié)商、互惠互利”的原則，堅(jiān)持規(guī)范化、流程化、制度化管理和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)；為各類學(xué)子量身打造對(duì)應(yīng)的發(fā)展路徑與持續(xù)學(xué)習(xí)、提升個(gè)人價(jià)值的培訓(xùn)平臺(tái)。
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